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ORCIDRevista Brasileira de Informática na Educação, Volume 27
Volume 27, Number 1, 2019
- Daniel A. Guimarães de Los Reyes, Everton André Thomas, Lilian Landvoigt da Rosa, Wilson P. Gavião Neto:
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Artefatos Tangíveis e a Avaliação de Estados Afetivos por Crianças. 58-82 - Camila Zacché de Aguiar, Davidson Cury, Amal Zouaq:
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Volume 27, Number 2, 2019
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Explorando a Interação com Sensor Gestual em Sala de Aula: o Leap Motion no ensino de Crianças Surdas. 23-39 - Alexandre Marinho, Wilk Oliveira, Ig Ibert Bittencourt, Diego Demerval:
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Volume 27, Number 3, 2019
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MEEGA+: Um Modelo para a Avaliação de Jogos Educacionais para o ensino de Computação. 52-81 - Priscilla Batista Mendes, Josiane Lemos Machiavelli, Cristine Martins Gomes de Gusmão:
Revisão Sistemática da Utilização de Fóruns Inteligentes para a Promoção da Colaboração na Aprendizagem Virtual. 82-101 - Diogo Albino de Queiroz, Giovane Maia do Vale, João Gabriel Ribeiro:
Financial Tool: uma Ferramenta Web para o Ensino de Matemática Financeira. 102-131 - Edgar Marçal, Rossana M. C. Andrade, Windson Viana:
UFC-Inventor: Uma Ferramenta de Autoria Dirigida por Modelos para Geração de Aplicações Ubíquas para Aulas de Campo. 132-149 - Vinicius dos Santos, Érica Ferreira de Souza, Kátia Romero Felizardo, Willian Massami Watanabe, Nandamudi Lankalapalli Vijaykumar, Sandra Maria Aluizio, Arnaldo Cândido Júnior:
Conceptual Map Creation from Natural Language Processing: a Systematic Mapping Study. 150-176 - Guilherme Passero, Rafael Ferreira, Rudimar Luís Scaranto Dazzi:
Off-Topic Essay Detection: A comparative study on the Portuguese language. 177-190 - Maurício Elias Dick:
Relevância e aderência do mobile learning no Ensino Superior brasileiro: uma percepção estudantil em um curso de Design. 191-211 - Carlos Augusto Guerra Carneiro, Flávio Luis Cardeal Pádua, Vera Lúcia de Souza e Lima, Celso Luis de Souza:
SignWeaver: Plataforma Digital de Apoio à Disseminação de Glossários Bilíngues Libras-Português. 212-241 - Paulo Sérgio Brito Pinheiro, Marcos César da Rocha Seruffo, Yomara Pinheiro Pires:
Experiência de Uso de um Aplicativo Educacional Para Dispositivos Móveis no Município de Castanhal - Pará. 242-264 - Bruno Silva Leite:
Breve estado da arte da Web 2.0 no Ensino de Química: análise das produções em periódicos e congressos científicos. 265-284 - Gabriela Mees de Souza, Giovani Letti, Vivian Fátima de Oliveira, Madalena Pereira da Silva, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski:
Nova Interface do Jogo "Ludo Educativo Primeiros Passos" para Crianças com Transtorno do Espectro Autista. 285-309 - Christiane Gresse von Wangenheim, Giselle Araújo e Silva de Medeiros, Raul Missfeldt Filho, Giani Petri, Fernando da Cruz Pinheiro, Miriam Nathalie Fortuna Ferreira, Jean C. R. Hauck:
Desenvolvimento e Avaliação de um Jogo de Tabuleiro para Ensinar o Conceito de Algoritmos na Educação Básica. 310-335 - Péricles Barbosa C. de Miranda, Rafael Ferreira Mello, Mayara Castro, Giuseppe Fiorentino, Samuel Barbosa Jatobá De Souza, Lucas Santos, Lizandra Silva:
Uma Abordagem Multi-objetivo para Seleção de Caminhos de Aprendizagem para Grupo de Usuários. 336-350 - Martony Demes da Silva, André Castelo Branco Soares, Igo Moura:
Aplicação de Ferramentas Computacionais para o desenvolvimento do ensino de crianças com autismo: um Mapeamento Sistemático da Literatura. 351-368 - Adalto Selau Sparremberger, Jorge Luis Victória Barbosa, João Carlos Gluz, Aline Zanin, Taila Poliana Becker:
GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 369-402
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