DDI 2010: Oldenburg

Ira Diethelm, Christina Dörge, Claudia Hildebrandt, Carsten Schulte (Eds.): Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik. 6. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik", 16. - 17. September 2010 in Oldenburg. LNI 168 GI 2010, ISBN 3-88579-262-8

Teil 1: Facetten subjektorientierter Forschung

Barbara Moschner, Andrea Anschütz:
Kombination und Integration von qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden in einem interdisziplinären Forschungsprojekt. 11-20
Maria Knobelsdorf:
Informatische Lern- und Bildungsprozesse im Fokus subjektorientierter Forschung. 21-32
Ira Diethelm, Stefan Zumbrägel:
Wie funktioniert eigentlich das Internet? - Empirische Untersuchung von Schülervorstellungen. 33-44
Peter Hubwieser, Andreas Mühling, Torsten Brinda:
Erste Ergebnisse einer Lehrerbefragung zum bayerischen Schulfach Informatik. 45-55
Ira Diethelm, Lutz Hellmig, Steffen Friedrich, Norbert Breier, Torsten Brinda:
Lehrerbildung Informatik - Was ist zu tun? 57-65

Teil 2: Forschung zu Aufgaben und Problemlösestrategien

Kirsten Schlüter:
Eine Studie zu den Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit am Beispiel eines Informatik-Schülerwettbewerbs. Zweiter Teil: Empirische Aufgabenanalyse. 69-80
Gabor Meißner:
Aufgaben der ersten Runde des Bundeswettbewerbs Informatik - Kontinuität und Wandel. 81-92
Ulrich Kiesmüller:
Automatisierte, prozessbegleitende Identifizierung der Problemlösestrategien Lernender unter Verwendung von Mustererkennungsmethoden. 93-104

Teil 3: Diskussionspapiere

Ralf Romeike:
Scratch2Greenfoot - Eine kreative Einführung in die Programmierung mit Scratch und Greenfoot. 107-112
Livia Predoiu:
Didaktik und Bewertung in längerfristigen Teamprojekten in der Hochschullehre. 113-118
Dieter Engbring, Arno Pasternak:
Einige Anmerkungen zum Begriff IniK. 119-124

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