Soziale Eingebundenheit als Schlüsselfaktor im E-Learning - Blended Learning und CSCL im didaktischen Konzept der VFH.

Udo Hinze Gerold Blakowski Soziale Eingebundenheit als Schlüsselfaktor im E-Learning - Blended Learning und CSCL im didaktischen Konzept der VFH. 57-66 2003 conf/delfi/2003 DeLFI db/conf/delfi/delfi2003.html#HinzeB03