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Andrea Misch

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DBLP keys2011
34no EE pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLHolger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich: DeLFI 2011 - Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 5.-8. September 2011, Technische Universität Dresden GI 2011
33Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLJens Drummer, Sybille Hambach, Andrea Kienle, Ulrike Lucke, Alke Martens, Wolfgang Müller, Christoph Rensing, Ulrik Schroeder, Andreas Schwill, Christian Spannagel, Stephan Trahasch: Forschungsherausforderung des E-Learnings. DeLFI 2011: 197-208
2008
32Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle: Computer-Supported Asynchronous Learning: The Relevance of Communication and Facilitation. Wiley Encyclopedia of Computer Science and Engineering 2008
31Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Andrea Kienle: Context-oriented communication and the design of computer-supported discursive learning. I. J. Computer-Supported Collaborative Learning 3(3): 273-299 (2008)
2007
30Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLMartin Wessner, Andrea Kienle: Interdisciplinarity in the CSCL community: an empirical study. CSCL 2007: 776-784
29Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Martin Wessner, Robert Lokaiczyk, Andreas Faatz, Manuel Görtz: Kontextualisierte Kooperationsinitiierung zur Unterstützung arbeitsplatzorientierten kollaborativen Lernens. DeLFI 2007: 269-280
28Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLRobert Lokaiczyk, Eicke Godehardt, Andreas Faatz, Manuel Görtz, Andrea Kienle, Martin Wessner, Armin Ulbrich: Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments. EC-TEL 2007: 217-231
27Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Carsten Ritterskamp: Facilitating asynchronous discussions in learning communities: the impact of moderation strategies. Behaviour & IT 26(1): 73-80 (2007)
2006
26Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Torsten Holmer: Zur Nutzung von Referenzierungsfunktionalitäten in Lernchats. DeLFI 2006: 111-122
25Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLTorsten Holmer, Martin Wessner, Andrea Kienle: Ein Chat sagt mehr als 1000 Worte: Strukturanalyse von Lernchats. DeLFI 2006: 291-302
24Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLTorsten Holmer, Andrea Kienle, Martin Wessner: Explicit Referencing in Learning Chats: Needs and Acceptance. EC-TEL 2006: 170-184
23Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Martin Wessner: The CSCL community in its first decade: development, continuity, connectivity. I. J. Computer-Supported Collaborative Learning 1(1): 9-33 (2006)
22Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Martin Wessner: Analysing and cultivating scientific communities of practice. IJWBC 2(4): 377-393 (2006)
2005
21Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAngela Carell, Thomas Herrmann, Andrea Kienle, Natalja Menold: Improving the coordination of collaborative learning with process models. CSCL 2005: 18-27
20Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Martin Wessner: Our way to Taipei: an analysis of the first ten years of the CSCL community. CSCL 2005: 262-271
19Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Carsten Ritterskamp: Die Moderation asynchroner CSCL-Prozesse. DeLFI 2005: 81-92
18Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Martin Wessner: Förderung und Unterstützung wissenschaftlicher Communities (Cultivating and Supporting Scientific Communities). i-com 4(2): 37-44 (2005)
2004
17Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Carsten Ritterskamp: Rollenbasierte Kooperationsunterstützung in CSCL-Umgebungen. DeLFI 2004: 223-234
16no EE pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Thomas Herrmann: Konzepte für die Lerngruppe. CSCL-Kompendium 2004: 171-183
15no EE pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAngela Carell, Andrea Kienle, Thomas Herrmann: CSCL in Hochschulseminaren: Zwei Beispielszenarien aus der Praxis. CSCL-Kompendium 2004: 380-391
14Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAngela Carell, Thomas Herrmann, Andrea Kienle, Helge Schneider: Modellgestützte Moderation in CSCL-Umgebungen - ein Mittelweg zwischen Fremd- und Selbststeuerung (Model Based Support for Self-Directed Learning in CSCL-Environments - an Appropriate Approach between Instruction and Self-Direction). i-com 3(2): 13-19 (2004)
13Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle: Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle (Hrsg.): Wissensprojekte. Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. i-com 3(2): 66 (2004)
2003
12Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Marcel Hoffmann, Isa Jahnke, Andrea Kienle, Gabriele Kunau, Kai-Uwe Loser, Natalja Menold: Concepts for usable patterns of groupware applications. GROUP 2003: 349-358
11Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Thomas Herrmann: Integration of Communication, Coordination and Learning Material - A Guide for the Functionality of Collaborative Learning Environments. HICSS 2003: 33
10Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Andrea Kienle, Natalja Reiband: Meta-knowledge - a success factor for computer-supported organizational learning in companies. Educational Technology & Society 6(1): (2003)
9Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Andrea Kienle, Natalja Reiband: Metawissen als Voraussetzung für den Wissensaustausch und die Kooperation beim Wissensmanagement. Zeitschrift für Medienpsychologie 15(1): 3-12 (2003)
2002
8Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Thomas Herrmann: Integration von Kommunikation und Lernmaterial als Leitbild zur Gestaltung von CSCL-Systemen. GI Jahrestagung 2002: 239-240
7Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Peter Mambrey, Natalja Reiband, Dian Tan: Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei Wissensmanagementlösungen. GI Jahrestagung 2002: 709-712
6Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLAndrea Kienle, Thomas Herrmann: Integration von Kommunikation und Kooperation an Hand von Lernmaterial - ein Leitbild für die Funktionalität kollaborativer Lernumgebungen. Mensch & Computer 2002
5no EE pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Andrea Kienle: KOLUMBUS: Context-Oriented Communication Support in a Collaborative Learning Environment. SECIII 2002: 251-260
4Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Marc Diefenbruch, Andrea Kienle: Erfolgsfaktoren bei der Einführung von Wissensmanagementsystemen in die Praxis. Informatik Spektrum 25(3): 210-214 (2002)
2000
3Electronic Edition pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLMarc Diefenbruch, Marcel Hoffmann, Andrea Misch, Helge Schneider: Situated Knowledge Management - KM on the Borderline between Chaos and Rigidity. PAKM 2000
1999
2no EE pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Andrea Misch: Anforderungen an lehrunterstützende Kooperationssysteme aus kommunikationstheoretischer Sicht. INFOS 1999: 58-71
1998
1no EE pubzone.org CiteSeerX Google scholar BibTeX bibliographical record in XMLThomas Herrmann, Marcel Hoffmann, Andrea Misch: Wissensvermittlung durch Studierende für Studierende - Stärken und Schwächen einer spezifischen Lehrveranstaltungsform im Fachgebiet Informatik und Gesellschaft. Informatik und Ausbildung 1998: 82-91

Coauthor Index

1Angela Carell [14] [15] [21]
2Marc Diefenbruch [3] [4]
3Jens Drummer [33]
4Andreas Faatz [28] [29]
5Steffen Friedrich [34]
6Eicke Godehardt [28]
7Manuel Görtz [28] [29]
8Sybille Hambach [33]
9Thomas Herrmann [1] [2] [4] [5] [6] [8] [9] [10] [11] [12] [14] [15] [16] [21] [31]
10Marcel Hoffmann [1] [3] [12]
11Torsten Holmer [24] [25] [26]
12Isa Jahnke [12]
13Gabriele Kunau [12]
14Robert Lokaiczyk [28] [29]
15Kai-Uwe Loser [12]
16Ulrike Lucke [33]
17Peter Mambrey [7]
18Alke Martens [33]
19Natalja Menold [12] [21]
20Wolfgang Müller [33]
21Natalja Reiband [7] [9] [10]
22Christoph Rensing [33]
23Carsten Ritterskamp [17] [19] [27]
24Holger Rohland [34]
25Helge Schneider [3] [14]
26Ulrik Schroeder [33]
27Andreas Schwill [33]
28Christian Spannagel [33]
29Dian Tan [7]
30Stephan Trahasch [33]
31Armin Ulbrich [28]
32Martin Wessner [18] [20] [22] [23] [24] [25] [28] [29] [30]

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Last update Sun Jun 3 16:06:10 2012 CET by the DBLP TeamThis material is Open Data Data released under the ODC-BY 1.0 license — See also our legal information page