 | 2005 |
|---|
| 10 |       | Daniel Jonietz:
Ein Wiki als Lernumgebung? Überlegungen und Erfahrungen aus schulischer Sicht.
DeLFI 2005: 35-44 |
| 9 |  | Daniel Jonietz:
Protokolle - Ein forschender Zugang zur Entwicklung von Erklärungsmodellen für die Kommunikation in Rechnernetzen (Teil 1).
LOG IN 25(133): 33-45 (2005) |
| 8 | | Daniel Jonietz:
Protokolle Ein forschender Zugang zur Entwicklung von Erklärungsmodellen für die Kommunikation in Rechnernetzen (Teil 2).
LOG IN 25(134): 45-52 (2005) |
| 7 | | Daniel Jonietz:
Protokolle - Ein forschender Zugang zur Entwicklung von Erklärungsmodellen für die Kommunkation in Rechnernetzen.
LOG IN 25(136/137): 92-103 (2005) |
| 2001 |
|---|
| 6 | | Daniel Jonietz:
Schulische Rechnernetze - Pädagogische und technische Anforderungen zum Betrieb schulischer Rechnernetze (Teil 4).
LOG IN 21(1): (2001) |
| 5 | | Daniel Jonietz:
Schulische Rechnernetze - Pädagogische und technische Anforderungen zum Betrieb schulischer Rechnernetze (Teil 5).
LOG IN 21(2): (2001) |
| 4 | | Daniel Jonietz:
Schulische Rechnernetze - Pädagogische und technische Anforderungen zum Betrieb schulischer Rechnernetze (Teil 6 und Schluss).
LOG IN 21(3/4): (2001) |
| 2000 |
|---|
| 3 | | Daniel Jonietz:
Schulische Rechnernetze (Teil 1).
LOG IN 20(3/4): 86- (2000) |
| 2 | | Daniel Jonietz:
Schulische Rechnernetze - Pädagogische und technische Anforderungen zum Betrieb schulischer Rechnernetze (Teil 2).
LOG IN 20(5): 50- (2000) |
| 1 | | Daniel Jonietz:
Schulische Rechnernetze - Pädagogische und technische Anforderungen zum Betrieb schulischer Rechnernetze (Teil 3).
LOG IN 20(6): 55- (2000) |
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