 | 2011 |
|---|
| 24 |       | Peter Hubwieser,
Andreas Mühling:
What students (should) know about object oriented programming.
ICER 2011: 77-84 |
| 23 | | Peter Hubwieser,
Andreas Mühling:
Investigating cognitive structures of object oriented programming.
ITiCSE 2011: 377 |
| 22 |  | Peter Hubwieser,
Andreas Mühling:
Knowpats: Patterns of Declarative Knowledge - Searching Frequent Knowledge Patterns about Object-orientation.
KDIR 2011: 358-364 |
| 21 | | Peter Hubwieser,
Marc Berges:
Minimally invasive programming courses: learning OOP with(out) instruction.
SIGCSE 2011: 87-92 |
| 2010 |
|---|
| 20 | | Peter Hubwieser,
Andreas Mühling,
Torsten Brinda:
Erste Ergebnisse einer Lehrerbefragung zum bayerischen Schulfach Informatik.
DDI 2010: 45-55 |
| 19 | | Andreas Mühling,
Peter Hubwieser,
Torsten Brinda:
Exploring teachers' attitudes towards object oriented modelling and programming in secondary schools.
ICER 2010: 59-68 |
| 18 | | Torsten Brinda,
Peter Hubwieser:
A lecture about teaching informatics in secondary education: lecture design and first experiences.
ITiCSE 2010: 320 |
| 17 | | Peter Hubwieser,
Marcus Bitzl:
Modeling Educational Knowledge - Supporting the Collaboration of Computer Science Teachers.
KEOD 2010: 229-234 |
| 2008 |
|---|
| 16 | | Torsten Brinda,
Michael Fothe,
Peter Hubwieser:
Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse. 5. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik" 24.-25.09.2008 an der Universität Erlangen-Nürnberg
GI 2008 |
| 15 | | Peter Hubwieser:
Analysis of Learning Objectives in Object Oriented Programming.
ISSEP 2008: 142-150 |
| 2006 |
|---|
| 14 | | Peter Hubwieser:
Functions, Objects and States: Teaching Informatics in Secondary Schools.
ISSEP 2006: 104-116 |
| 2004 |
|---|
| 13 | | Peter Hubwieser,
Gerd Aiglstorfer:
Fundamente der Informatik - Ablaufmodellierung, Algorithmen und Datenstrukturen.
Oldenbourg 2004: I-XV, 1-276 |
| 2003 |
|---|
| 12 | | Peter Hubwieser:
Informatische Fachkonzepte im Unterricht, INFOS 2003, 10. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 17.-19. September 2003 in Garching bei München
GI 2003 |
| 2002 |
|---|
| 11 | | Sigrid E. Schubert,
Johannes Magenheim,
Peter Hubwieser,
Torsten Brinda:
Forschungsbeiträge zur Didaktik der Informatik - Theorie, Praxis, Evaluation, Tagungsband des 1. Workshops der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik" (DDI'02), Schwerpunkt: Modellierung in der informatischen Bildung, 10.-11. Oktober 2002, Witten-Bommerholz
GI 2002 |
| 10 | | Peter Hubwieser:
Object Models of IT-Systems Supporting Cognitive Structures in Novice Courses of Informatics.
SECIII 2002: 129-140 |
| 2001 |
|---|
| 9 | | Peter Hubwieser,
Ludger Humbert,
Sigrid E. Schubert:
Evaluation von Informatikunterricht.
INFOS 2001: 213-215 |
| 8 | | Peter Hubwieser:
Informatik - Allgemeinbildung für die Informationsgesellschaft.
Das ist Informatik 2001: 117-134 |
| 7 | | Elke Frey,
Peter Hubwieser,
Ludger Humbert,
Sigrid E. Schubert,
Siglinde Voß:
Informatik-Anfangsunterricht - Erste Ergebnisse aus dem Informatik-Anfangsunterricht in den bayerischen Schulversuchen.
LOG IN 21(1): (2001) |
| 2000 |
|---|
| 6 | | Peter Hubwieser:
Didaktik der Informatik - Grundlagen, Konzepte, Beispiele.
Springer 2000: I-XIV, 1-228 |
| 1999 |
|---|
| 5 | | Peter Hubwieser:
Informatik als Pflichtfach an bayerischen Gymnasien.
INFOS 1999: 165-174 |
| 4 | | Peter Hubwieser,
Johann H. Schlichter:
HyperCons: Eine Informationswelt für Bildungseinrichtungen.
Software-Ergonomie 1999: 161-168 |
| 3 | | Peter Hubwieser:
Modellierung in der Schulinformatik.
LOG IN 19(1): 24- (1999) |
| 1997 |
|---|
| 2 | | Peter Hubwieser,
Manfred Broy:
Grundlegende Konzepte von Informations- und Kommunikationssystemen für den Informatikunterricht.
INFOS 1997: 40-50 |
| 1 | | Peter Hubwieser,
Manfred Broy:
Ein neuer Ansatz für den Informatikunterricht am Gymnasium.
LOG IN 17(3/4): 42- (1997) |
Data released under the ODC-BY 1.0 license — See also our legal information page