 | 2011 |
| 6 |  | Naïma El-Kechaï,
Élisabeth Delozanne,
Dominique Prévit,
Brigitte Grugeon,
Françoise Chenevotot:
Evaluating the Performance of a Diagnosis System in School Algebra.
ICWL 2011: 263-272 |
| 2010 |
| 5 |  | Élisabeth Delozanne,
Dominique Prévit,
Brigitte Grugeon-Allys,
Françoise Chenevotot-Quentin:
Vers un modèle de diagnostic de compétence.
Technique et Science Informatiques 29(8-9): 899-938 (2010) |
| 2008 |
| 4 |  | Élisabeth Delozanne,
Dominique Prévit,
Brigitte Grugeon,
Françoise Chenevotot:
Automatic Multi-criteria Assessment of Open-Ended Questions: A Case Study in School Algebra.
Intelligent Tutoring Systems 2008: 101-110 |
| 2004 |
| 3 |  | Sylvie Normand-Assadi,
Lalina Coulange,
Élisabeth Delozanne,
Brigitte Grugeon:
Linguistic Markers to Improve the Assessment of Students in Mathematics: An Exploratory Study.
Intelligent Tutoring Systems 2004: 380-389 |
| 2002 |
| 2 |  | Élisabeth Delozanne,
Brigitte Grugeon,
Pierre Jacoboni:
Analyses de I'activité et IHM pour I'éducation.
IHM 2002: 25-32 |
| 1 |  | Dorothée Rasseneur,
Élisabeth Delozanne,
Pierre Jacoboni,
Brigitte Grugeon:
Learning with Virtual Agents: Competition and Cooperation in AMICO.
Intelligent Tutoring Systems 2002: 61-70 |