Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda (Eds.):
Forschungsbeiträge zur Didaktik der Informatik - Theorie, Praxis, Evaluation, Tagungsband des 1. Workshops der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik" (DDI'02), Schwerpunkt: Modellierung in der informatischen Bildung, 10.-11. Oktober 2002, Witten-Bommerholz.
LNI 22 GI 2002, ISBN 3-88579-351-2
Allgemein bildender Informatikunterricht
Carsten Schulte, Ulrich Block: Das Sieben-Schritte-Schema zur Dekonstruktion objektorientierter Software.
3-12
Matthias Spohrer: Zustandsorientierte Modellierung. Grundgedanken zur Umsetzung dieses Themas im Informatikunterricht der Mittelstufe.
23-32
Ira Diethelm, Leif Geiger, Albert Zündorf: UML im Unterricht: Systematische objektorientierte Problemlösung mit Hilfe von Szenarien am Beispiel der Türme von Hanoi.
33-42
Stefan Moll: Objektorientierte Modellierung unter Einsatz eines CASE-Tools im Informatikunterricht der Jahrgangsstufe 11.
43-52
Informatikunterricht in der beruflichen Bildung
Dietmar Johlen: Methodik der OOSE für Fachinformatiker nach dem Lernfeldansatz unter Einbeziehung der Lehrerfortbildung.
55-64
Informatikstudium
Andreas Harrer, Markus Schneider: Didaktische Betrachtung zur Unterrichtung von Software-Mustern im Hochschulbereich.
67-76
Markus Schneider: Rekursive Strukturen in Einführungsvorlesungen der Informatik.
77-86
Ingo Linkweiler, Ludger Humbert: Ergebnisse der Untersuchung zur Eignung einer Programmiersprache für die schnelle Softwareentwicklung - kann der Informatikunterricht davon profitieren?
119-128
Beziehung zwischen Mediendidaktik und Didaktik der Informatik
Johannes Busse: Informatik-Didaktik außerhalb der Informatik.
131-139
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